Самостоятельность – это способность ставить перед собой цели и достигать их, решать проблемы, используя собственные возможности в соответствии с возрастом. В инфантильности и неспособности детей делать что-то без помощи взрослых зачастую виноваты сами же родители, которые попросту не владеют навыками «выращивания» такого качества, как самостоятельность. Еще сложнее, когда львиная доля воспитательных моментов доверяется другим людям. Стоимость часа работы няни вполне доступная, но цена детского «я сам», как правило, намного выше.
Не мешать – намного важнее, чем помогать
Это – первый и главный принцип, который нужно уяснить, став на путь участия в формировании самодостаточной личности. Приучайте детей искать решения, а не расстраиваться, сидя в надежде появления помощи извне. Задавайте опережающие вопросы перед тем, как ребенок получит готовые ответы, например:
- Как ты можешь повлиять на сложившуюся ситуацию?
- Как сделать твою идею лучше общими усилиями?
- Почему тот или иной человек сделал именно так?
- Что ты почувствовал, когда решил проблему сам?
Освоение этой вопросительной программы-минимума ребенок должен пройти самостоятельно. Ответы, которые он даст сам себе, будут намного мудрее готовых субъективных (а хуже всего, что чужих) решений, преподнесенных на блюдце.
Правильная подача критических замечаний
Чтение нотаций еще не решало ни единой проблемы с детским поведением. Ребенок усваивает яркие примеры контрастов, которые объясняются без навязывания и авторитарности. Поэтому откажитесь от чтения морали в пользу чтения поучительных рассказов, бесед о том, что такое зло и добро, а с самыми маленькими – в пользу разыгрывания ситуаций на примере тех же игрушек. Это простейший способ отдалить конфликтный момент, разобрав сложную морально-этическую стратегию без лишних поучений, не воспринимаемых детьми.
Терпеливость к неудачам
А это качество вы должны воспитать у себя. Ребенку необходимо уметь находить «авторские», нестандартные решения, но это возможно лишь в том случае, когда над ним не будут нависать оценочные нравоучения. Создать что-либо, не ошибаясь, невозможно. Следовательно, ошибаться – это нормально. Объясняйте это маленькой личности, особенно если в школе ей твердят постоянно обратное. Воспринимайте ошибки и всплывающие недостатки как стимул к новым решениям. Точно так же ориентируйте и детей.
Отстраняемся постепенно
Создавайте ситуации, в которых у ребенка будут все условия для проявления самостоятельности. Вскоре вы сами убедитесь, что дети могут составить себе здоровое меню и выбирать одежду. Они еще и оказываются хорошими советчиками для взрослых, которые своей слишком умной головой не могут найти по-детски простое решение. Доверяя детям что-либо, мы помогаем им сформировать доверие к самим себе. Откладывать это на потом нельзя, потому что чувство ответственности закладывается в раннем детстве.
Не воспитывайте несамостоятельность
Именно так! Несамостоятельность – это такая же черта характера, которая тоже формируется не за один день и даже не за один год. Бессознательно, но настойчиво это делают многие родители, роняя психологически опасные фразы вроде «А тебе никто слова не давал», «Тебе вообще ничего нельзя поручить» и т.д. Это – выявление страха мамы и папы, и если они боятся каждого неудачного опыта малыша, то как он станет смелее и инициативнее их самих? Не ведите политику несамостоятельного поведения, а поощряйте инициативность. Даже если в первый, второй, третий раз она оказалась болезненной.
