Каждый день один и тот же сценарий: не хочу вставать, не хочу в школу, не хочу читать, не хочу в класс, там Сашка негодяй и Марьванна, которая почему-то меня не любит. Лишь единицы просыпаются с удовольствием и остаются с искрой в глазах. Мы тоже были разными: и окрыленными, и такими, которые нагревали градусник, чтобы подарить себе выходной. Причин масса: учителя, одноклассники, оценки и даже сами родители. Предлагаем ТОП-7 причин, по которым подрастающее поколение противится добывать знания в храме науки.
Учитель и няня выходного дня: почувствуй разницу
Когда дети переступают порог класса, каждый из них сформирует свой образ учителя: как друга, как диктатора, как «чужой тети» и т.д. Но факт остается фактом: в стенах школы авторитет педагога строится, в первую очередь, на чувстве детского страха. Есть и другие случаи: первоклашка обижается, что учитель его «не любит». Вот тогда и стоит разобраться, действительно ли он невзлюбил конкретного ученика или ребенок попросту требует к себе повышенного внимания. В семьях, где у дошкольника была няня выходного дня или тем более с проживанием, дети зачастую привыкают к тому, что находятся в центре внимания.
Оценка
Парадоксально, но получить двойку боится, в первую очередь, не школьник, а… родители! Мы ругаем своего напуганного ученика за плохие отметки, потому что это бьет по нашей самооценке. Получается, мы не научили своего ребенка, плохо воспитали? Может, просто сами вспомнили маленьких себя, которые боялись прийти домой с плохой оценкой в дневнике? Свой страх мы передали малышу, которому и так сложно в новом мире. Положение усугубляется и тем, что учителя вешают ярлык двоечника или отличника, и это главный показатель отношения к школьнику на долгие годы.
Ошибка
В школе мало кто из учителей старой закалки скажет, что ошибаться можно и нужно. С этой простой истиной согласится далеко не каждый педагог, стремясь научить всех и всему. Даже если дома мама и папа будут твердить ребенку, что ошибаться – это нормально, и только так можно научиться, школьная система, которая протестует против такого подхода, может пошатнуть веру ученика в собственный успех.
Троллинг
Так сейчас называют насмешки со стороны одноклассников. Но, как говорится, нет дыма без огня. Самое страшное то, что в этом виновата не только «разность» 25-30 детей между собой, но и сами учителя, которые нередко выставляют отдельных личностей на посмешище. Ведь проще высмеять ребенка при всех, чем разбираться в его неудачах. Насмехаться могут по самым разным причинам, но учитель уж никак не должен поощрять коллективное изгнание.
Домашнее задание
Порой сами родители поражаются тому, сколько в школе задают на дом. И в отдельных случаях необходимо признать: дети работают дольше, чем их мамы и папы. Они выполняют даже больше домашних заданий, чем студент любого вуза. Все это выливается в то, что уставшие дети и уставшие родители по вечерам либо не имеют сил друг на друга, либо ссорятся. Конечно, отменить домашнее задание вовсе было бы глупо, но сократить порой необходимо. В такие моменты задумываешься: а не прав ли был норвежский доктор Фредриксен, когда призывал не злоупотреблять домашним заданием, которое уничтожает разницу между школой и отдыхом?
Конвейер
Во многих школах руководство и сами педагоги смотрят на всех детей одинаково. Для них ребенок – это очередной выпускник, балбес или любимчик, которому надо что-то вбить в голову по программе. При этом уникальность ученика – это повод для презрения не только одноклассниками, но и педагогами. Выделяют зачастую не тех детей, которые выходят своим мышлением за рамки, а тех, кто достиг этих рамок и гордо называется отличником. И хорошо, когда этому отличнику дают возможность развиваться дальше, а не останавливаться на достигнутом.
Школа, которая не готовит к жизни
Если первоклассник еще наивно надеется, что в школе ему дадут все, что поможет стать успешным взрослым, то подросток уже сказал себе: у меня полно других дел, и уроки мне ни к чему. Школа – это этап взросления, и хорошо бы выжать максимум опыта и знаний за десяток лет учебы. Но здесь очень многого не объяснят (не успеют или вовсе не захотят), многого не покажут и многому не научат. Главная задача школы – научить учиться, общаться и просто быть человеком. Если ваш ребенок, будучи даже недовольным школьным уставом, почерпнет все это, чтобы безболезненно нырнуть в более взрослую жизнь, то школьная программа-минимум ему далась.
